Қазақстан Республикасындағы жоғары оқу орындарының білім беру қызметтерінің сапасын бақылау жүйесін жетілдіру . Совершенствование системы мониторинга качества высшего образования в Республике Казахстан.

  • A. A Eleusov Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
  • N. Sh. Alzhanova Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы мемлекеттік басқару академиясы

Аннотация

Білім беру қызметі бүгінгі таңда жаңа бағытты, жаңа технологияларды қажет етуде. Бұл мәселені шешу тек білім сапасын биік деңгейге көтеру негізінде жүзеге асырылады. Қазақстан Республикасы­ның жоғары оқу орындарының білім беру қызметінің сапасы терең сарапталып бағалауды қажет етеді. Осы орайда мақалада Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін оңтайландыру және білім сапасын көтеру мәселелері қарастырылған. Жоғары білім беру жүйесінің қызметінің сапалық көрсеткіштері сарапталып нақты ұсыныстар жасалды. Атап айтқанда жоғары оқу орындарының қызметін оңтайландыру мақсатында аккредитациялық шараларды өткізудің негіздемесі жасалды. Сонымен қатар жоғары оқу орындарында білім беру қызметінің және білім беру қызметінің сапасын көтеруге бағытталған нақтылы элементтер негізінде жасалынған мемлекеттік реттеу тетігі ұсынылды


На сегодняшний день образовательная деятельность требует новых подходов, современных технологий. Решение данного вопроса осуществляется только на основе повышения уровня качест­ва образования. Качество образовательной деятельности высших учебных заведений Республики Казахстан требует оценки с учетом проведения углубленной экспертизы. Исходя из этого в статье рассмотрены вопросы оптимизации системы образования и повышения качества образования Республики Казахстан. Предложены конкретные предложения, основанные на результатах прове­денных исследований качественных показателей образовательных систем. В частности, в целях оптимизации деятельности высших учебных заведений разработан механизм совершенствования проведения аккредитационных мер. А также предложены механизмы государственного регулиро­вания, разработанные на основе изучения конкретных проблем, которые направлены на повышения качества образовательной деятельности высших учебных заведений.

Литература

1 Адилов Ж. Система государственного контроля качества высшего образования в Республике Казахстан Текст. /Ж.Адилов, Ш.Каланова //Aima mater. – 2004. – № 1. – 10-14 с.

2 Андреев А.Б. Мониторинг качества обучения студентов на основе рейтинговой оценки знаний Текст./А.Б.Андреев,А.А.Федосеев//Образование и общество. – 2007. – №4. – 28-31 с.

3 Бөлебаева Л.Қ. Национальная система оценки качества образования / Матер. межд.-нар. конф. «Система обеспечения
качества высшего образования Республики Казахстан: новые вызовы в болонском процессе». – Астана, 2013.

4 Национальный отчет по развитию образования Республики Казахстан. – www.edu.gov.kz

5 Л.С.Гранкруг, Б.Е.Фишман, И.В. Мусовский Мониторинг качества образовательной деятельности вуза: грани проблемы. www. rae.ru

6 Нуршаева К. Главный приоритет. Аккредитационный процесс в Казахстане: процедуры, эффективность и преспективы.// Современное образование. – №2. – 2012.

7 Министерство образования и науки Республики Казахстан Электронный ресурс. www.edu.gov.kz

8 Доброскок И.И. Мониторинг качества высшего образования: дефинтивный анализ. www. infa-library. com.ua
Как цитировать
ELEUSOV, A. A; ALZHANOVA, N. Sh.. Қазақстан Республикасындағы жоғары оқу орындарының білім беру қызметтерінің сапасын бақылау жүйесін жетілдіру . Совершенствование системы мониторинга качества высшего образования в Республике Казахстан.. Вестник КазНУ. Серия Экономическая, [S.l.], v. 105, n. 5, p. 20-24, apr. 2015. ISSN 2617-7161. Доступно на: <https://be.kaznu.kz/index.php/math/article/view/463>. Дата доступа: 31 jan. 2023

Ключевые слова

жоғары оқу орны; білім беру қызметі; білім сапасы; бақылау жүйесі; высшее учебное заведение; образовательная деятельность; качество образования система контроля;