Методологические вопросы развития системы образования в Казахстане. Қазақстандағы білім жүйесі дамуының әдіснамалық мәселелері.

Авторлар

  • B Kazbekov Каза­хс­кий­ националь­ный­ уни­верси­тет­ имени­ аль-Фара­би
  • Zh Kazbekova

Кілт сөздер:

педагогические проблемы, многоуровневое непрерывное образование, самообразование и саморазвитие, стан­ дарты и стратегические приоритеты развития образования, меры и механизмы регулирования системы образования. педагогикалық мәселелер, көп деңгейлі үздікс

Аңдатпа

Рассмотрены методологические вопросы развития системы об­ разования в свете проводимых реформ в Казахстане. Дана оценка осуществляемых МОН РК мер и их соответствие ожидаемым резуль­ татам. Предложена последовательность перспективных действий, адекватных сложившейся ситуации, позволяющих ускорить комп­ лексное развитие системы образования в стране в соответствии с но­ выми вызовами. Мақалада Қазақстандағы жүріп жатқан реформалардық төңіре­ гіндегі білім жүйесін дамыту методологиялық сұрақтары қарасты­ рылған­. ҚР Б және­ ҒМ іске­ асырған­ шара­лар­ға­ және­ олардан­ күт­ кен нәтижелеріне сәйкестілігіне баға беріледі. Тұрақталған жағдайға сәйкес еліміздегі білім жүйесін жаңа қайшылықтарды ескеріп оты­ рып комплексті дамытуды жылдамдататын мүмкіншілік беріп бола­ шақта жалғастыратын шаралар ұсынылған.

Жүктеулер

Жарияланды

2016-04-07

Дәйексөзді қалай келтіруге болады

Методологические вопросы развития системы образования в Казахстане. Қазақстандағы білім жүйесі дамуының әдіснамалық мәселелері. (2016). Journal of Economic Research & Business Administration, 107(1). https://be.kaznu.kz/index.php/math/article/view/922